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児童生徒の登下校や健康情報を一元管理 福島県磐梯町がシステム本格導入

ニュース記事

 福島県磐梯町は2月から町内の小中学校に、児童生徒の登下校や健康情報を一元管理する情報通信技術(ICT)システム「CoDOMON(コドモン)」を本格導入する。町では保育園や幼稚園、子ども館などで既に導入済みで、コドモンの開発企業によると乳児から義務教育終了まで自治体全ての公立保育・教育施設での活用は国内初という。
児童生徒の登下校や健康情報を一元管理 福島県磐梯町がシステム本格導入(福島民報) – Yahoo!ニュース

哲学的な解説

広義の情報は,物質,エネルギーを「秩序,無秩序」的次元からみた共通形式性であり,時間的,空間的,定性的,定量的ないっさいのパターンである。
哲学事典』「情報」(p.717)
(中略)現存在としての自我の経験する日常的世界,意識一般としての自我の認識する科学的世界,精神として自我の構成する理念的世界が,いずれも固定化された完結的な世界ではないことを示し,哲学的に問われるべき世界はこれらの世界像を超越することによって開かれるものである(中略) (中略)本来の自己である実存をその内部から照らし出し,実存の条件に,愛しながらの戦いとして交わり,瞬間という永遠の現在としての歴史性,主体的責任の根拠としての自由を取り戻す.そして,こうした実存へと自己を促がす契機として,自己の有限性に挫折をもたらす限界状況を挙げ,この壁に打ち当たることで超越者へと飛躍する本来的実存への道がつく(中略)
岩波 哲学・思想事典』「『哲学』」(p.1120)

自主管理個人主義による哲学的な学習

他者や社会、そして、自分自身の虚偽や欺瞞に勇ましくかつ孤独に直面し、自分自身に真正直になって、心身の修養に努め励んでいく。
自分自身の存在を、進歩的に批判や肯定的に否定することで、自身を形成しつつも束縛する、本能や欲求に、他者や社会等に根本的に打ち克っていくこと。
膨大な量の情報が氾濫する社会の中で、「知らされる」という受動的な認識から、「知る」という能動的な認識を以て、学習に努め励んでいくこと。
死を意識し続けていくことで、恐怖心から決心を生み出していき、虚無感から克己心を生み出していき、決心のある克己心を以て、様々な情報を分析すること。
知ったことを認めていくこと。そのためには、省察のある学習や分析のある回顧等を以て、獲得した知識の展開や深化、比較や参照等に努め励んでいくこと。
膨大な情報を取捨選択するために、価値観や目標、理念や目的等を明確に持ちつつ、それらと関連度の低い情報を軽視することがないようにすること。
獲得した情報を知識へと変えていくことを習慣化させていくために、日常生活や身近な場面で、思考的な比較や応用的な実践等に努め励むこと。
次の三つの認識を以て、自身の生命力を高め強めていくこと。
①「ここに実在している」のを認識すること(自己の主観的認識)
②「そこに実在している」のを認識すること(自己の客観的認識)
③「あそこに実在している」のを認識すること(形而上学的かつ実存主義的な両極端の認識の両立)
世界の不完全性、不断の奮励努力を以て、再認識し続けていくこと。
「情報を得る」と「情報を知る」の違いを明確に区別すること。つまり、学習や思考等の有無によって、経験の質が全く異なることを学び知ること。
「在る」ということ以外は、事物や物事の「情報」と、事物や物事の「実態」が全て全く違うことを学び知り、自身の感覚器官や脳に意識を問い疑うこと。
実存していくために言語や観念を鍛錬していき、本質を窮めていくために言語や観念を超越していくこと。
自分自身が受けている作用や影響を再認識し続けて、そこから生じる自分自身からの反作用や影響を確りと自覚していくこと。
心の存在の有無を常に問い続けていくことで、存在する「思考」の鍛錬と、「心」という言葉の多義性と、その存在の実在性並びに虚無性を学び知っていくこと。
情報の多角的・多面的な収集並びに分析を積み重ねていくこと。
自主管理個人主義(3つの能力/12の能力要素)と「科学技術」

紹介文献

哲学 (中公クラシックス) | ヤスパース, Jaspers,Karl, 志祥, 小倉, 新二, 林田, 二郎, 渡辺 |本 | 通販 | Amazon
「実存とは客観にならず、思惟し行為する根源」と説き、その条件を問う思想家の主著。
ヤスパース 
1883~1969。ドイツの哲学者。1908年、法学から医学に転じハイデルベルク大学の精神医学臨床助手、研究助手となる。『精神病理学総論』(1913年)で注目され、心理学教授資格を取得し、私講師として心理学の講義を行う。『世界観の心理学』(1919年)執筆を転機に哲学を専攻し、同大学の哲学教授となる。ユダヤ系の夫人への偏見でナチスにより大学を追われたが、第二次世界大戦後復職。1948年スイスのバーゼル大学に移る
データサイエンス大系 | 学術図書出版社 – 大学・短大・高専・専門学校向けの教科書出版 (gakujutsu.co.jp)
 今後,世界ではますますデータを利活用した新産業創出や企業の経営力・競争力強化がなされることが予想され,データの有する価値を見極めて効果的に活用することが企業の可能性を広げる一方で,重要なデータを見逃した結果として企業存続に関わる問題となる可能性もある.  
 例えば,データから新たな顧客ニーズを読み取って商品を開発することや,データを踏まえて効率的な資源配分や経営判断をするなど,データと現実のビジネスをつなげられる人材をマスとして育成し,社会に輩出することが,我が国の国際競争力の強化・活性化という観点からも重要である.

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